Задавая вопросы 3ч

Вебинар КБ-2: Справляемся с трудностями в обучении мотивация, развитие, обучение ()

Вебинар КБ-1: Выявление трудностей в обучении: не хочу, не могу, не знаю ()

Вебинар КБ-4: Межполушарное взаимодействие коррекция и развитие интеллект. способностей ()

Вебинар СШ-1: Организация специальных условий обучения детей с ООП ()

Вебинар НР-1: Мотивация подростка с ОВЗ и инвалидностью для участия в професс. ориентации ()

Вебинар АВ-1: Расстройства аутистического спектра. Такие разные дети. Часть 1. ()

Вебинар АВ-2: Расстройства аутистического спектра. Такие разные дети. Часть 2. ()

Вебинар: Мастерская тактильных моделей Михаила и Ольги Шу история, особенности работы ()

Вебинар: Инклюзивные спортивные клубы универсальный дизайн в коммуникации ()

Вебинар: Организация и проведение фестивалей творчества для людей с инвалидностью ()

Вебинар ЕИ-1: Досуг для детей с аутизмом обучение и развитие в семейном формате ()

Вебинар: Доступность и универсальный дизайн: что сделано и делается каковы тенденции ()

Вебинар: О форматах взаимодействия людей с инв-тью с обществом через креативные индустрии ()

Вебинар ЕИ-3: Формирование и развитие навыков самоидентификации у детей с РАС ()

Вебинар ЕИ-2: Русские народные сказки для детей с РАС. Слушаем, понимаем, читаем и играем ()

Вебинар ЕИ-4: Адаптация учеб.материалов для обучающихся с РАС и др. ментальными нарушениями

Выступление Кленяева Кирилла на юридическом форуме в Воронеже 2024

Инцидент в автобусе Ростова границы морали и безопасности

Количество бывших ВЛИЯЕТ на отношения: исследование 4000 пар учеными, их уровня счастья в отношениях

Вебинар: Социокультурная реабилитация и абилитация лиц с ментальными особенностями ()

Вебинар: Основы выбора адаптивной одежды и ортопедической обуви. От подбора до получения ()