Дети - детям

В этом ролике мы рассмотрим нововведенный метод взаимного обучения и поделимся с вами впечатлениями юных преподавателей об этой практике. “Основная роль отводится учителям, которые предоставляют возможность студентам изучить и использовать разные стратегии: прогнозирование результатов, обобщение, правильная постановка вопросов, уточнение. Студент меняет роль наблюдателя на роль исполнителя, воспроизводя модели, предлагаемые профессиональной педагогикой. По исследованию Джона Хэтти размер эффекта от данной стратегии находится в высокой зоне результативности - 0,74. Для сравнения размер наполняемости классов составляет 0,21, а финансирование школы и красивые парты в классе - . В “Орионе“ мы не придумываем велосипед, не опираемся на альтернативные методики, не признаем околонаучные теории (спасибо магистратуре ВШЭ). Мы используем доказательную педагогику.“ (с) Рекуненко Светлана Александровна, директор “Образовательный центр “Орион“ Обязат