Guest
ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ! РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВАС НА НАШЕМ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КАНАЛЕ «ДОМА СЛЕПОГЛУХИХ» «ПУЧКОВО»! МЕНЯ ЗОВУТ ЛЕНА ФЕДОСЕЕВА. СЕГОДНЯ МЫ В ГОСТЯХ У НАШЕГО ДРУГА, АЛЕКСАНДРА ВАСИЛЬЕВИЧА СУВОРОВА, КОТОРЫЙ ПРИЕЗЖАЛ К НАМ В ГОСТИ, И НАШ СОТРУДНИК, СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК ЮРА ЮРЕВИКОВ НЕРЕДКО ПРИЕЗЖАЛ К АЛЕКСАНДРУ ВАСИЛЬЕВИЧУ, ЧТОБЫ ПОМОГАТЬ ЕМУ ДОМА, ПОМОГАТЬ РЕШАТЬ КАКИЕ-ТО БЫТОВЫЕ ВОПРОСЫ. И СЕГОДНЯ АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ РАЗРЕШИЛ НАМ ПРИЕХАТЬ К НЕМУ В ГОСТИ, И У НАС ЕСТЬ УНИКАЛЬНАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОГОВОРИТЬ С АЛЕКСАНДРОМ ВАСИЛЬЕВИЧЕМ. НАВЕРНОЕ, ЭТО ЧЕЛОВЕК-ЛЕГЕНДА. ПРАВИЛЬНО НАЗВАТЬ ЕГО ИМЕННО ТАК — ЧЕЛОВЕК-ЛЕГЕНДА. ОДИН ИЗ УЧАСТНИКОВ ЗНАМЕНИТОГО ЗАГОРСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА, ПРОФЕССОР, ЕДИНСТВЕННЫЙ В МИРЕ СЛЕПОГЛУХОЙ ДОКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК. АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ НАМ ГОЛОСОМ, А Я БУДУ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ ПРИ ПОМОЩИ ДАКТИЛОЛОГИИ. ЕЛЕНА: РАССКАЖИТЕ НЕМНОГО О СВОЁМ ДЕТСТВЕ, О СЕМЬЕ! СУВОРОВ: Я РОДИЛСЯ В 1953 ГОДУ, 3 ИЮНЯ, В ГОРОДЕ ФРУНЗЕ (СЕЙЧАС БИШКЕК, СТОЛИЦА КИРГИЗИИ). РОДИТЕЛИ ПОЗНАКОМИЛИСЬ НА ФРУНЗЕНСКОМ ОТДЕЛЕНИИ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ, *(01:51) В УЧАСТКЕ. МАМА ТАМ РАБОТАЛА СИГНАЛОТЕХНИКОМ, В ПОСЛЕДСТВИИ — ИНЖЕНЕРОМ. ОТЕЦ — МОНТЁРОМ. НО ОТЦА ВСКОРЕ МОБИЛИЗОВАЛИ В МИЛИЦИЮ, А МАМА ТАК ТАМ И ОСТАЛАСЬ ДО САМОЙ ПЕНСИИ. В ТРЁХЛЕТНЕМ ВОЗРАСТЕ ЗАМЕТИЛИ У МЕНЯ РЕЗКОЕ СНИЖЕНИЕ СЛУХА, А В ДЕВЯТИЛЕТНЕМ ВОЗРАСТЕ НА ЛЕТНИХ КАНИКУЛАХ МЕЖДУ ВТОРЫМ И ТРЕТЬИМ КЛАССОМ В ШКОЛЕ СЛЕПЫХ УПАЛ СЛУХ. В ИТОГЕ Я ПОПАЛ В ЗАГОРСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ ДЛЯ СЛЕПОГЛУХОНЕМЫХ ДЕТЕЙ. В ШКОЛЕ СЛЕПЫХ УСПЕЛ ОТУЧИТЬСЯ 4 ГОДА, ПОЛУЧИЛ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. А ПОТОМ ЗАГОРСК. ЕЛЕНА: А ШКОЛА СЛЕПЫХ ГДЕ БЫЛА? СУВОРОВ: ВО ФРУНЗЕ И БЫЛА. ВСЁ-ТАКИ СТОЛИЦА РЕСПУБЛИКИ. РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ШКОЛА. ЕЛЕНА: ЖИЛИ ДОМА? СУВОРОВ: В ИНТЕРНАТЕ. НО НА ВЫХОДНЫЕ ОТПУСКАЛИ ДОМОЙ. ЕЛЕНА: БРАТЬЯ, СЁСТРЫ БЫЛИ? СУВОРОВ: СЕСТРА МЛАДШАЯ, ПЯТЬДЕСЯТ ПЯТОГО ГОДА РОЖДЕНИЯ И БРАТ — ПЯТЬДЕСЯТ ЧЕТВЁРТОГО. ИХ УЖЕ НЕТ. ОНИ НА КЛАДБИЩЕ, ВМЕСТЕ С МАМОЙ. ЕЛЕНА: КАК СКЛАДЫВАЛИСЬ ОТНОШЕНИЯ СО ЗРЯЧИМИ ДЕТЬМИ? ДРУЖИЛИ ИЛИ НЕТ? СУВОРОВ: ПРЕЖДЕ ВСЕГО *(04:09) ДУРНОЙ ДРУЖБОЙ. В ШКОЛЕ СЛЕПЫХ У МЕНЯ ОТНОШЕНИЯ С ОДНОКЛАССНИКАМИ СЛОЖИЛИСЬ ОЧЕНЬ ПЛОХИЕ. Я ЧУВСТВОВАЛ СЕБЯ ИЗГОЕМ. НУ А В ДЕТСКОМ САДУ ДО ШКОЛЫ НИКОГО НЕ ПОМНЮ: НИ ТЕПЛО, НИ ХОЛОДНО. ВСЁ СНАРУЖИ. В НИХ НЕТ. ЕЛЕНА: ПОЧЕМУ? ИЗ-ЗА ПЛОХОГО СЛУХА? СУВОРОВ: НЕ ДУМАЮ. СКОРЕЕ, ИЗ-ЗА ЧЕГО-ТО ДРУГОГО. ТАК СЛОЖИЛОСЬ С САМОГО НАЧАЛА. Я НЕ ВПИСАЛСЯ В ТАК НАЗЫВАЕМЫЙ ДЕТСКИЙ КОЛЛЕКТИВ. БЫЛ НЕОБЫЧНЫМ. С ДЕТСТВА: С ДЕТСКОГО САДА, МОЖЕТ БЫТЬ, ЧУТЬ ЛИ НЕ С ЯСЛЕЙ ПРИВЫК ФАНТАЗИРОВАТЬ В ОДИНОЧКУ. В ДЕТСКОМ САДУ К ЭТОМУ ПРИСЛУШИВАЛИСЬ, НЕ МЕШАЛИ, НЕ ДРАЗНИЛИ *(05:26). Я НА ЭТО ЗЛИЛСЯ *(05:30). СДЕЛАЮТ ЗАМЕЧАНИЕ *(05:31) ПУБЛИКУ. А В ШКОЛЕ ДЛЯ СЛЕПЫХ ЭТО СОЧЛИ ЧЕМ-ТО НЕНОРМАЛЬНЫМ, ЧУТЬ ЛИ НЕ ПРОЯВЛЕНИЕМ ШИЗОФРЕНИИ: РАЗГОВАРИВАЕТ, ДЕСКАТЬ, САМ С СОБОЙ. БИЛИ ЗА ЭТО. ЕЛЕНА: ЛЮБИЛИ ЧИТАТЬ? СУВОРОВ: ДА. ПОКА НЕ НАУЧИЛСЯ САМ ЧИТАТЬ, МАМА ЧИТАЛА ВСЛУХ. А В ШКОЛЕ СЛЕПЫХ, КАК ТОЛЬКО НАУЧИЛСЯ, СРАЗУ СТАЛ КНИГОГОЛИКОМ. БЫЛ ЕДИНСТВЕННЫМ ПЕРВОКЛАССНИКОМ, КТО ПОПРОСИЛ КНИЖКУ НА ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ ДОМОЙ. ЕЛЕНА: ПОНЯТНО! ПОТОМ ШКОЛА В ПОСАДЕ? СУВОРОВ: В ЗАГОРСКЕ. ЕЛЕНА: ДА. СУВОРОВ: ТОГДА ЭТО БЫЛ ЗАГОРСК. ЕЛЕНА: ДА, ЗАГОРСК. И ПОСЛЕ НЕЁ ВЫ СТАЛИ УЧАСТНИКОМ ЭКСПЕРИМЕНТА. РАССКАЖИТЕ НЕМНОГО О НЁМ ДЛЯ ТЕХ, КТО НЕ ЗНАЕТ. СУВОРОВ: УЧАСТНИКОМ ЭКСПЕРИМЕНТА Я СТАЛ С ПЕРВОГО ЖЕ ДНЯ, КАК ТОЛЬКО ПОПАЛ В ЗАГОРСКИЙ ИНТЕРНАТ, ПОТОМУ ЧТО ЭКСПЕРИМЕНТ ЗАКЛЮЧАЛСЯ В ТОМ, ЧТОБЫ ВООБЩЕ ОБУЧАТЬ СЛЕПОГЛУХОНЕМЫХ ДЕТЕЙ. УЧАСТНИКАМИ ЭКСПЕРИМЕНТА БЫЛИ ВСЕ, КТО ТАМ БЫЛ, БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ ВОСПИТАННИКИ ДЕТДОМА, ОТ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ ДО САМЫХ СТАРШИХ. А ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЛЯ ЧЕТВЁРКИ — ЭТО НЕ ВЕСЬ ЭКСПЕРИМЕНТ, А ТОЛЬКО ЕГО ВЕРШИНА.
