ВНПК ЭПСИЛОН. Секция 1 Эффективные практики работы с одарёнными дошкольниками

Uploaded By: Myvideo

Published on

25 Mar 2022

427 views

0

0 votes

0

About Share Download Add to

00:06:00 Курилова Татьяна Сергеевна “Развитие одарённых детей в условиях дошкольного образования“ 00:34:35 Парфенова Галина Леонидовна “Развитие интеллектуальных способностей дошкольников в процессе исследовательской деятельности“ 01:05:39 Феофанова Елена Анатольевна “Коллаборативная среда, как эффективная форма организации занятий на примере ранней профориентации“

Share with your friends

Link:

Embed:

<iframe width="640" height="360" src="//myvideo.cc/embed/V0JDV2l1cG9nSzkzcTc1TS9rWnk5RDRrWFgzWkd5eEpISTgzMXhOaWJDbz0" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>

Video Size:

Custom size:

x

Autoplay video

Hide player controls

Hide resume playing

Add to Playlist:

Favorites

My Playlist

Watch Later

Трансляция пленарной части

7 months ago

01:55:37

Трансляция пленарной части

57 40%

Секция 5: Учитель будущего: сопровождение одаренных детей в ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССАХ

7 months ago

01:42:44

Секция 5: Учитель будущего: сопровождение одаренных детей в ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССАХ

117 12%

Секция 4: Инженерный взлет: сопровождение интеллектуально одаренных детей в ИНЖЕНЕРНЫХ и ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССАХ

7 months ago

01:48:44

Секция 4: Инженерный взлет: сопровождение интеллектуально одаренных детей в ИНЖЕНЕРНЫХ и ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССАХ

69 65%

Секция 3: Практики сопровождения интеллектуально-одаренных старшеклассников в ХИМИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ и МЕДИЦИНСКИХ КЛАССАХ

7 months ago

01:23:41

Секция 3: Практики сопровождения интеллектуально-одаренных старшеклассников в ХИМИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ и МЕДИЦИНСКИХ КЛАССАХ

42 22%

Секция 2: Медиа и творчество: вдохновение и интеллектуальное развитие в МЕДИАКЛАССАХ

7 months ago

01:43:18

Секция 2: Медиа и творчество: вдохновение и интеллектуальное развитие в МЕДИАКЛАССАХ

54 84%

Секция 1. Конвергенция и междисциплинарный подход: практики сопровождения интеллектуально одаренных учеников

7 months ago

01:30:13

Секция 1. Конвергенция и междисциплинарный подход: практики сопровождения интеллектуально одаренных учеников

187 83%

Эпсилон. Практики сопровождения интеллектуально одаренных обучающихся профильных классов

7 months ago

02:05:26

Эпсилон. Практики сопровождения интеллектуально одаренных обучающихся профильных классов

3.5K 60%

Секция 7: Результативность и ключевые показатели эффективности при работе с интеллектуально одарёнными детьми

2 years ago

00:28:27

Секция 7: Результативность и ключевые показатели эффективности при работе с интеллектуально одарёнными детьми

756 33%

Секция 6: Практики эффективной обратной связи при работе с интеллектуально одарёнными детьми (рефлексивная практика ЗЕБРА)

2 years ago

00:24:47

Секция 6: Практики эффективной обратной связи при работе с интеллектуально одарёнными детьми (рефлексивная практика ЗЕБРА)

487 69%

Секция 5: Точки роста: технологии, методы и приемы сопровождения интеллектуально одарённых детей

2 years ago

00:29:08

Секция 5: Точки роста: технологии, методы и приемы сопровождения интеллектуально одарённых детей

407 9%

Секция 4: Азбука сопровождения интеллектуально одарённых детей (рефлексивная практика АЗБУКА)

2 years ago

00:29:51

Секция 4: Азбука сопровождения интеллектуально одарённых детей (рефлексивная практика АЗБУКА)

381 37%

Секция 3: Управленческие компетенции и создание условий для сопровождения интеллектуально одарённых детей

2 years ago

00:24:25

Секция 3: Управленческие компетенции и создание условий для сопровождения интеллектуально одарённых детей

321 29%

Секция 2: Профессиональная позиция педагогов, работающих с интеллектуально одарёнными детьми (рефлексивная практика ЗАРЯ)

2 years ago

00:36:30

Секция 2: Профессиональная позиция педагогов, работающих с интеллектуально одарёнными детьми (рефлексивная практика ЗАРЯ)

289 81%

Секция 1: Компетенции педагогов, работающих с интеллектуально одарёнными детьми (рефлексивная практика МОЙ ПРОФИЛЬ)

2 years ago

00:20:21

Секция 1: Компетенции педагогов, работающих с интеллектуально одарёнными детьми (рефлексивная практика МОЙ ПРОФИЛЬ)

354 28%

II Всероссийская научно-практическая конференция ЭПСИЛОН: Одаренные дети - обратная связь. Пленарная часть

2 years ago

01:51:00

II Всероссийская научно-практическая конференция ЭПСИЛОН: Одаренные дети - обратная связь. Пленарная часть

1K 71%

Секция 10. Проектирование ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ поддержки интеллектуально одаренных школьников

3 years ago

02:56:48

Секция 10. Проектирование ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ поддержки интеллектуально одаренных школьников

596 7%

Секция 9. Проектирование ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ поддержки интеллектуально одаренных школьников

3 years ago

02:34:52

Секция 9. Проектирование ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ поддержки интеллектуально одаренных школьников

505 57%

Секция 8. Эффективные практики ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ интеллектуально одарённых детей

3 years ago

02:22:59

Секция 8. Эффективные практики ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ интеллектуально одарённых детей

827 40%

Секция 7. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ как эффективная практика поддержки детской одарённости

3 years ago

02:14:43

Секция 7. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ как эффективная практика поддержки детской одарённости

554 55%

Секция 6. ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ как способ поддержки интеллектуально одарённых школьников: возможности и риски

3 years ago

02:19:51

Секция 6. ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ как способ поддержки интеллектуально одарённых школьников: возможности и риски

384 6%

Секция 5. Специфика организации ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ деятельности интеллектуально одарённых школьников

3 years ago

02:49:43

Секция 5. Специфика организации ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ деятельности интеллектуально одарённых школьников

431 89%

Секция 4. Эффективные практики работы с интеллектуально одарёнными старшеклассниками (уч.10-11 классов)

3 years ago

02:54:52

Секция 4. Эффективные практики работы с интеллектуально одарёнными старшеклассниками (уч.10-11 классов)

533 27%

Секция 3. Эффективные практики работы с интеллектуально одарёнными подростками (уч.5-9 классов)

3 years ago

02:27:46

Секция 3. Эффективные практики работы с интеллектуально одарёнными подростками (уч.5-9 классов)

547 8%

Секция 2. Одарённость в начальной школе: способы выявления и практики поддержки

3 years ago

01:43:41

Секция 2. Одарённость в начальной школе: способы выявления и практики поддержки

762 31%

0 Comments

Guest