Guest
Какова физиология интуиции, прокрастинации, осознанности? Какие нейромедиаторы вносят вклад во все эти события? Какую роль играют позитивные и негативные эмоции? Как возникают в мозге ребенка первые речевые центры? Как сделать процесс принятия решений более эффективным? На эти и другие вопросы ответил Вячеслав Дубынин — доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. 👨🏻🔬 Лекция состоялась в рамках фестиваля науки «Кстати» от ИЦАЭ, где первый событийный блок отвечал на вопрос «Кто мы?» По словам Вячеслава Дубынина, ответ на вопрос «Кто мы?» предполагает особое внимание к двум сферам психической деятельности человека: потребностно-мотивационной и вербально-речевой. В первом случае объектом исследования нейробиологии оказываются глубинные центры мозга, формирующие стремление к любопытству, любви и заботе, безопасности, свободе, собственности. Во втором — высшие зоны коры больших полушарий, чья деятельность создает основу мышления и воли. Подробнее об этом — в лекции
