🔸 Важное внимание уделяем подготовительному этапу: язык в форме «Чашечки» стоит за верхними зубами, прижимаясь боковыми краями к боковым краям, кончик будет стучать в альвеолы. Язык твёрдый, устойчивый. Рот широко открыт. Воздушная струя сильная, целенаправленная. ⠀ 🔸 У меня часто работают стандартные способы постановки (мои любимые упражнения «Барабанщик» от звука Д и «Комарик» от Ж), с механической помощью или без. ⠀ 🔸 Нестандартный способ «Пулемётчик». Произносим Т-т-т без голоса, чтобы не было горловой замены. После вызова вибрации добавляем голос. ⠀ 🔸 Работа над фонематическим восприятием. Берём две карточки. Даём ассоциацию с картинкой: «полоскание горлышка» - это горловой звук. «Звук мотора» - это красивый Ррр. Вы произносите поочередно эти звуки, ребёнок должен поднять соответствующую карточку. ⠀ 🔹 В начале работы не говорим ребёнку, что будем заниматься звуком Р, потому что он сразу начнёт пытаться произносить его искаженно. #логопед #логопеду #логопедия
Hide player controls
Hide resume playing