Guest
При приеме в учебное заведение обязательно проводится оценка уровня развития ребенка. Это позволяет на ранних стадиях выявить его сильные стороны или врожденные и приобретенные отклонения, такие как задержка психического развития (ЗПР). Современные методы психологической диагностики для детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет с задержкой психического развития (ЗПР), применяемые при поступлении в дошкольные образовательные учреждения, дают возможность определить степень задержки и подобрать наиболее эффективные методы коррекции, которые помогут детям в развитии и преодолении их особенностей. Подробнее про методики диагностики ЗПР у детей на нашем сайте: 00:00 Профессор Гимранов Р. Ф. про ЗПР 01:25 Основные принципы психофизиологической диагностики ЗПР 01:42 Причины возникновения ЗПР 02:07 Программа психодиагностики и анализа ЦНС детей с ЗПР 02:16 1.Оценка реакций на взаимодействие с медиками 02:34 2.Оценка степени развития речи в соответствии с возрастом 02:48 3.Оценка реакции ребёнка на вербальные и невербальные тесты 03:01 4.Оценка характеристик детской деятельности 03:15 5.Важна реакция ребёнка на успех или неудачу 03:36 Анализ результатов проведённых тестов 04:13 При тестировании оценивают 04:38 Методики используемые в психофизиологической диагностики ЗПР 04:45 Тест Векслера 05:08 Несколько вариантов данного теста, адаптированные для разных возрастных групп 05:31 В тестовые блоки входит 11 субтестов 05:42 Вербальные тесты 05:51 Невербальные тесты 06:04 Особенность выполнения методики Векслера 06:43 Тест Когана 07:35 Методика Лиепинь 08:27 Как сложности могут отразиться в будущем 09:59 Заключение
