Guest
Это видео продолжает серию об акустических системах. Я продолжу рассказ о характеристиках громкоговорителей и устройстве акустических колонок. Видео никак не являются учебником или учебным пособием. Это – всего лишь – обобщение материала по теме акустика и рассказ о проблемах, возникающих при самостоятельной сборке акустических систем, дающее информацию к размышлению и указывающее путь для поиска правильного решения задачи. В этом видео показан один из возможных способов снятия основных характеристик громкоговорителя в домашних условиях с неизбежными, но минимально возможными отступлениями от ГОСТов, не приводящим к фатальному искажению получаемых результатов. Реально этот способ пригоден только для сравнения характеристик громкоговорителей и акустических систем – для оценки вносимых в них изменений. В предлагаемых вниманию зрителей видео я всего лишь показываю одну из возможностей проведения подобных измерений в домашних условиях *Для желающих перевести текст видео на другие языки, прилагается файл с полным текстом видео – для подстановки в электронный переводчик. For those who want to translate the text of the video into other languages, a file with the full text of the video is attached - for substitution in an electronic translator.* *Изменилась почта Канала «Неизвестная Физика». Теперь письма можно писать на адрес interfant2@ (старая почта interfant@ – тоже работает – там, где она доступна!)* *** Помочь в развитии Канала Вы можете: Yandex Money: VISA (Россия) 4048-0250-0094-9167 Это даёт возможность приобретать необходимые электронные комплектующие для съемки видео по Вашим заявкам. Благодарю Вас за помощь, друзья! *** Материалы видео: Ссылки на видео: «Акустические системы в деталях» «Микрофон для измерения» «Тест микрофонного усилителя» «Микрофонный усилитель на нувисторах» «Усилитель Агеева 1987 год» «Сравнение блоков питания для усилителя» «Компьютерная диагностика усилителей звука. Измерительный комплекс Шмелёва.» «Измерительный Комплекс Шмелева. Первое знакомство» Компьютерный измерительный комплекс – Руководство «Измерительный Комплекс Шмелёва Подробное знакомство» Ссылки на Плейлисты: «Микрофонные усилители» «Акустические Системы» 00:00 Приветствую Вас на канале «Неизвестная Физика»! 00:05 Серия видео об акустических системах. 00:43 Сравнение АЧХ громкоговорителей P3DUC-1B и 5ГД-19. 00:54 Сравнение АЧХ громкоговорителя и колонки. 01:08 Полное сопротивление громкоговорителя. 01:52 Частотная характеристика полного сопротивления громкоговорителя. 02:02 Схема для измерения Z громкоговорителя. 03:44 Калибровка по частоте мультиметра ZT-102. 04:54 Снятие частотной характеристики полного сопротивления громкоговорителя. 06:55 АЧХ громкоговорителя 5ГДШ-3-8. 07:17 Частотная характеристика сопротивления громкоговорителя – замедленно. 07:43 Расчет минимального полного сопротивления громкоговорителя 5ГДШ-3-8. 08:16 Частотная х-ка полного сопротивления громкоговорителя колонки GENIUS. 08:57 Мои акустические колонки. 10:21 Как подвешены колонки. 10:26 Вес фронтальной колонки. 10:32 Размеры фронтальной колонки. 10:54 Вид со снятой передней панелью. 11:29 Расположение громкоговорителей. 12:31 Схема соединения громкоговорителей в колонке. 14:19 Характеристики громкоговорителя 10ГД30-Е. 15:01 Характеристики громкоговорителя 2ГД36. 15:51 ГОСТ Р 53575 – 2009 Стандарт «Методы электроакустических испытаний». 16:57 АЧХ фронтальной колонки 20 герц – 20 килогерц. 18:30 АЧХ фронтальной колонки диапазон 20 герц – 3 килогерца. 19:31 АЧХ фронтальной колонки диапазон 1 килогерц – 20 килогерц. 20:38 Снимаю переднюю панель колонки. 20:28 Что смонтировано на передней панели. 21:19 Маркировка громкоговорителей. 21:43 Следующее видео я начну со снятия раздельных характеристик громкоговорителей. #Акустические_Системы #Громкоговоритель #Амплитудно_Частотные_Характеристики ******************************************************** ССЫЛКИ на видео канала размещаются на личных страницах в социальных сетях и в группах: Добавляйтесь в ДРУЗЬЯ! (Добавляясь, ПОЖАЛУЙСТА, пишите - откуда Вы и по какому вопросу) e-mail: interfant@ interfant2@ ВКонтакте:
