Guest
Макар к нам приехал всего на 2 недели, но даже за такой короткий срок возможны первые важные результаты, которые заложат основу дальнейшим занятиям. Что у нас получилось?💯 🐥Макару 4 года, много перинатальных факторов риска, переносил инфекции, сейчас Макар умеет произносить только звуки, периодически - стереотипные звуки, нет коммуникации, общается только с родителями, не проявляет интерес к детям, закрывает уши при громких звуках. У него частые стереотипные движения (смашет руками), есть еще особенности поведения, с которыми родителям тяжело. Гиперактивность, неусидчивость. При этом мальчик умный, ему доступен счет на английском, может показать буквы, активный и доброжелательный😄 📗В рамках диагностики междисциплинарной реабилитационной бригадой выявили следующие нарушения: нейропсихолог: первичные дефекты - слабость следующих факторов: 1. Нейродинамического, что проявляется в элементах полевого поведения, избирательности внимания, трудностях переключения с одной деятельности на другую, сном. 2. Межполушарного взаимодействия, что проявляется в прыжках, невозможности стоять и прыгать на одной ноге. Это может говорить о заинтересованности мозолистого тела*. 3. Кинестетического, что может говорить о заинтересованности верхне- и нижнетеменных отделов коры головного мозга*. В качестве вторичного дефекта можно предположить несоответствие возрастным нормам интеллектуального развития. Все эти факторы приводят к нестабильному эмоциональному фону. 📘логопед: СНО 1 уровня, артикуляционная диспраксия. 📒Патопсихолог подтвердил гипотезу специалистов о вероятности РАС, отметив, искаженное развитие по типу раннего регресса с низким психическим тонусом, вялостью и апатией (вялость, снижение познавательной активности и психического тонуса, признаки гипотонуса, стереотипные монотонные занятия). Данный патопсихологический симптомокомплекс характерен для РАС. Чтобы максимально развить все функции ребенка с такими нарушениями, требуется систематическая работа (3-4 раза в неделю на протяжении 4-5 лет - в этом случае у нас есть возможность в будущем отдать его в школу и обучить профессии). 🌟У нас задача была непростая - заложить фундамент будущих успехов за 2 недели, поэтому команда поставила короткие, но реальные цели на этот срок - и достигли их! ✅Макар научился удерживать рабочую позу до 20 минут - теперь он может заниматься более эффективно с педагогами в будущем ✅научился играть, стала доступна конструктивная деятельность и сам выполняет задание нейропсихолога - теперь он может развивать навыки коммуникации с другими детьми. ✅научился удерживать взгляд со специалистом (1-2 минуты открыто смотрит в глаза) ✅стал понимать простые инструкции специалиста и повторять глаголы, говорит “дай“ и “еще“. ✅научился жестами обозначать виды деятельности (умываться, одеваться, спать, есть) ✅стал радоваться успехам, хотя сохраняются элементы полевого поведения #реабилитация #аутизм #РАС #клиника_неврологии
