Guest
Видя пустые глаза детей, намертво залипших в телефоне, каждый любящий родитель чувствует просто жгучую боль. И с ужасом наблюдает «ломку наркомана», истерики и угрозы, когда девайс удается отнять. Запретами и силой вопрос не решается. Пока тяга к «дозе» сильна, ребята готовы на многие хитрости, обман, торг, агрессию… И чем старше – тем жестче. Помимо залипания, гаджеты таят еще бОльшую опасность, поскольку дают свободный доступ к сознанию ребят людей всяких, в том числе циничных, ушлых и способных играть на слабостях наших детей. При этом, мы все люди взрослые и понимаем, что гаджеты уже не отменить как явление. В них реально много пользы и удобства. Они накрепко вошли в нашу жизнь, и если на время школы построить хрустальную теплицу еще кое-как можно, то все равно наступает день, когда «птенцы улетают из гнезда» в дикий лес взрослой жизни. И там уже точно встретятся… со всем. Как ни крути, выход по-прежнему один: растить у ребят осознанность, подавать пример здорового пользования гаджетом, помогать не быть его рабом и придатком. И чтобы без иллюзий: это не мгновенный процесс, он требует энергии, грамотного подхода и сопровождения взрослых. В сентябре-октябре мы провели нашим подросткам модуль про деньги и заработок, и качественно подняли у них уровень понимания и адекватности по этой теме. Теперь, в ноябре-декабре, идет модуль «Черное Зеркало», как раз про возможности и опасности интернета, прокачку цифрового иммунитета и осознанности. Эфир о том, как это делает наша команда. Вячеслав, руководитель всех наставников рассказывает: 1) Личный пример. Первое и самое важное для любого взрослого, кто пытается избавить подростка от залипания (не важно, родитель или наставник) – это честно посмотреть на себя, свою жизнь, свой день и понять «а не залипаю ли я сам». И если грешок имеется или был в прошлом – даже лучше! Значит, не будет белого пальто безгрешности, и путь можно идти вместе. И что детокс нужен частенько не только подросткам. 2) Не «сверху», а «рядом». Наставник – не назидающий тиран. Мы не ездим ребятам по мозгам «так делай, так не делай». Мы берем их искренние убеждения и серьезно так, внимательно рассматриваем. С примерами, причинами, следствиями. Такой подход дает ребятам пищу для размышлений, и в итоге от многих радужных иллюзий – с которыми они, на минутку, думают связать свое будущее! - они избавляются сами. Вот из этой области: «Буду поднимать сотни тысяч на видео-блоггинге, это же просто». «Очень люблю игры, киберспорт – это прямо мое» «В играх есть лутбоксы с дорогущими предметами за миллионы рублей!» «Пассивный доход на онлайне к 25 годам, я смогу» 3) Повышаем общий уровень кругозора и осознанности в теме, где обычно родители и учителя «не шарят», а ребятам реально интересно: Как, собственно, появился интернет, как устроен и куда движется. Даркнет – что это, как работает и не это ли оплот настоящей свободы (спойлер: нет). ИИ, нейросети и их возможности. Управление поведением пользователей с помощью Big Data. Рилсы, шортсы, залипучие игрушки и причем тут химия мозга и дофамин. В общем, эфир получился очень содержательный и толковый. И даже есть челлендж в конце, настоящий такой, добротный. Кто уже посмотрел, что думаете?
