Стратегии обучения: о чем говорят когнитивные исследования

Открытая лекция Романа Тихонова. Преподаватели и создатели образовательных продуктов используют огромный арсенал педагогических стратегий. В своем выборе они часто отталкиваются от личного опыта и интуитивных представлений об эффективности тех или иных приемов. Некоторые стратегии преподавания подкрепляются не только практикой, но и результатами когнитивно-психологических экспериментов. Эти исследования показывают, какие процессы психики задействованы при обучении и в каких условиях знания усваиваются наиболее эффективно. На лекции будут представлены пять стратегий обучения, подкрепленных результатами исследований в области когнитивной психологии. Участники узнают о различных видах научения и познакомятся с ключевыми работами в области имплицитного научения и категоризации. Роман занимается исследованиями в рамках лаборатории исследований процессов обучения JetBrains Research. Также он преподает и проводит экспериментальные исследования на стыке когнитивной и социальной психологии в Санкт-Петербургском фил