Guest
В ходе представленного урока организована деятельность учащихся, направленная на обобщение и систематизацию изученного по теме «Имя существительное». Игровой урок построен с использованием системно-деятельностного метода обучения, с применением ИКТ и приёмов ТРКМ. В ходе урока активно использовались знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения учебных задач. Дети на примере имени существительного учились осуществлять анализ объектов с выделением постоянных и непостоянных признаков, устанавливать причинно-следственные связи, строить суждение об объекте, его строении, свойствах и связях
