Интерпретация стихотворения А.С. Пушкина "Цветок" (герменевтический круг)

- Ветютнев Ю.Ю. – к.ю.н., доцент кафедры теории и истории права и государства РАНХиГС (приглашенный лектор) - преподаватель - магистранты 2 курса 2. План занятия: Лектором обозначена тема – Герменевтический круг. В качестве примера выбраны стихи, а именно стихотворение А.С. Пушкина «Цветок». Его выбор обусловлен тем, что в него заложена герменевтическая программа. Задание №1. Лектор задает вопрос, почему именно данный вид высказывания позволяет проиллюстрировать озвученную тему. Предположения студентов: - различная интерпретация субъектами, полагаясь на собственное мироощущение, субъективные качества Доводы лектора:стихи уникальны: 1) понимание стихов универсально; 2) любое стихотворение содержит в себе жизненную программу (на примере стихотворения «Наша Таня громко плачет…»; жизненная программа - утешение). Задание №2. 1). Прослушать стихотворение. 2). Детальный разбор, толкование с использованием алгоритма герменевтического исследования: Объект герменевтического иссле