Guest
Когда педагог сталкивается с травлей, должен ли он самостоятельно решать эту проблему? Исследователи отмечают, что борьба с травлей должна быть системной. А значит, один учитель вряд ли с этим справится. Кого и как он может привлечь себе в помощники, и как не сделать из них врагов? В этом докладе Екатерина Светлакова делится рекомендациями для педагогов, которые обнаружили травлю в своем классе: где искать союзников и как строить с ними взаимодействие. Если у вас есть: ➜ примеры того, как в школе решали или пытались решить проблему травли; ➜ примеры того, как учитель взаимодействовал с окружающими и что из этого вышло; ➜ и любые другие примеры про травлю детей в школе; …оставляйте их в комментариях под видео или свяжитесь с автором для анонимного интервью. Ваши примеры и кейсы могут войти в книгу, а я могу поделиться с вами примерами и вариантами решения проблемы, которые есть в моей базе данных. Связаться с автором: Смотрите также: Современные педагоги: зачем объединяться в коллектив? / ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ – читайте статьи Екатерины Светлаковой на сайте издательства: • «Класс без травли: только если повезет или можно что-то сделать?» ➜ • «Что делать, чтобы конфликты в школе не привели к травле?» ➜ • Книга Маргариты Крыловой «Ваш (не) послушный ребёнок» ➜ • Книга Надежды Братчиковой «Фотографии в лужах: как научить ребенка композиционному построению в городских условиях?» ➜ Сильные разработки создаются не в одиночку, а в коллективе. LIVREZON CLUB объединяет более 50-ти коллективов в разных отраслях научного знания. В ежедневном режиме они делятся опытом, собирают новые данные, пишут книги и статьи, тестируют технологии и получают друг от друга полезную обратную связь. 00:00 Введение 00:05 В чем проблема и какие есть ресурсы? 01:26 Взаимодействие с родителями 03:42 Взаимодействие с коллегами 04:56 Взаимодействие с внешними организациями 05:37 Выводы и контакты Подписывайтесь на наш YouTube-канал: Сайт издательства LIVREZON: ВКконтакте — Наш телеграм-канал — #Буллинг #ТравляВШколе #Педагогика
