Guest
15 февраля 2025 Запись трансляции из Зала 1 (главного зала) I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» от АНО «Тьютор в инклюзии» ГЛАВНЫЙ ЗАЛ (доклады почетных гостей) 02:59 Татьяна Ковалёва (доктор педагогических наук, президент Межрегиональной тьюторской ассоциации, заведующая кафедрой «Тьюторство») — Тьюторство в инклюзивном образовании: общее и особенное 23:55 Елена Самсонова (кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Федерального центра по развитию общего и дополнительного образования МГППУ) — Особенности тьюторского сопровождения в инклюзивном образовании Трек: Тьюторство в инклюзии 51:45 Светлана Сафиуллина (директор АНО ДО «Инклюзивный учебно-методический центр “Путь к жизни”», руководитель инклюзивных площадок СОШ 86 и лицея 79, учитель-дефектолог, педагог-психолог 1 квалификационной категории) и Гульназ Галеева (директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Эколого-технологический лицей №79» Советского района г. Казани) — «Лучшая инклюзивная школа Республики Татарстан»: опыт реализации модели инклюзивного образования для детей с РАС 1:10:09 Юлия Кокунова и Юлия Лифантьева (тьюторы ЧОУ «Точка будущего», г. Иркутск) — Адаптация технологии сверстнико-ориентированных вмешательств в инклюзивной школе 1:30:53 Мээрим Ишембиева (клинический психолог, поведенческий аналитик (IBA)) — Перспективы развития тьюторства в инклюзивном образовании в Кыргызстане 1:52:44 Варвара Эверстова (тьютор в школе, Якутск) — Тьюторское сопровождение детей с РАС в общеобразовательном классе в условиях инклюзивного образования 2:08:17 Камилла Сафиуллина (универсальный педагог) и Виктория Семенова (куратор тренировочной квартиры) — Сопровождение учащихся с РАС в инклюзивной экосистеме 2:21:34 Анастасия Панченко (директор АВА центра «Новые горизонты», сертифицированный поведенческий аналитик, соавтор пособий ABA-family) и Елизавета Кефалиди (тьютор, АВА-терапист) — Идеальная инклюзия существует! 2:51:27 Острый вопрос*: инклюзия в образовании — для всех или для особенных? ГЛАВНЫЙ ЗАЛ (доклады почетных гостей) 3:27:48 Анастасия Семянникова (основатель ABASCHOOL, сертифицированный поведенческий аналитик ВСВА, IBA, супервизор) — Практика тьюторского сопровождения детей с аутизмом в детских садах и школах. Модель сопровождения. Система тренинга персонала основам Прикладного Анализа Поведения 4:09:24 Юлия Снежко (единственный консультант в РФ по методике RDI, создатель курса для родителей и специалистов «Код Доступа») — Социализация, адаптация особенного ребёнка в саду, школе, большом мире 4:44:05 Юлиана Якуббо (аутичная девушка, педагог, ABA-терапевт и эксперт фонда «Антон тут рядом») и Анна Беляева (специалист по сенсорной интеграции, Флортайм специалист (DIR202 Proficiency), член ассоциации Флортайм специалистов, мама подростка с аутизмом) — Коммуникативные группы для нейроотличных детей — «Гранд-отель Дивергент» Трек: Мастерская тьютора: коммуникация 5:34:35 Инна Карпенкова (кандидат социологических наук, психолог Ассоциации «Мир общения», тьютор, преподаватель курсов АНО «Тьютор в инклюзии», г.Москва) — Не говорит, но пишет! Письменная коммуникация с неговорящими или малоговорящими детьми с ОВЗ как основа субъект-субъектной позиции тьютора 6:01:13 Евгения Поручикова (к.м.н, врач-офтальмолог, специалист по подбору средств АДК ГК «Исток Аудио») — Средства альтернативной и дополнительной коммуникации как перспективный инструмент комплексной реабилитации детей с ОВЗ 6:20:37 Елена Саленкова (магистр специальной дефектологии, поведенческий аналитик, руководитель коррекционного центра «Краски» г. Брянск, эксперт РОО «Контакт») — Речь или не речь, вот в чем вопрос? Как убедить родителей в том, что хватит «запускать речь», а нужно работать над первоначальными навыками? 6:43:18 Ирина Чайкина (старший АВА терапевт, Центр развития ребенка, г. Хабаровск) — Оценка предпочтений и как она поможет в системе PECS
