Guest
У нас с детьми на уроке предусмотрена минутка хулиганства. Дети знают, что могут ей воспользоваться, когда чувствуют, что наступила усталость и нужна пауза. Мы заводим будильник на 5 минут, ребёнок может этим временем распоряжаться так, как хочет он. Может бегать, стоять на голове, если хочет рисовать - может рисовать. Он может попросить меня сыграть музыку, а сам будет просто сидеть и слушать. Любые варианты возможны в эти 5 минут. Но однажды в минутку хулиганства я предложила посмотреть что-то интересное из моего телефона. И с этого момента дети просят сделать минутку хулиганства, чтобы я показала что-то из своего телефона. А у меня много интересного! Например, путешествия музыки в другие цивилизации - в Африку, Индию, Индонезию. Там всюду пианино и всюду дети, которые играют на пианино со мной и так же слушают Баха. Море вопросов: кто эти дети? Где их родители? Что они здесь делают? А что ты делаешь там? А как ты привезла туда пианино? Вот, оказывается, для чего я путешествую с инструментом - на самолётах, лодках, в горах, в кратерах вулканов и в море пианино всегда со мной. Чтобы мои ученики видели, знали и понимали, что музыка - это золотой ключик, открывающий любые двери. Но это действительно интересно - видеть как живут люди другой культуры. Не туристическая Индонезия сегодня.
