Guest
Новак М. М., преподаватель музыкально-теоретических дисциплин ДМШ им. Р. М. Глиэра, г. Калининград. В данном видео - пример дистанционного урока сольфеджио для 1/8 класса, где продемонстрированы некоторые возможные формы работы в условиях самоизоляции; а также заключения, в котором я поделилась своим опытом дистанционного преподавания. - Преподавание сольфеджио вполне возможно организовать при наличии только лишь смартфона и интернета, даже не самого лучшего. - - удобная форма для групповых занятий, которую можно применять как дополнительную даже после карантина, так как дети и их родители могут просматривать видео в удобное время, ставить на паузу и пересматривать. Также отпадает проблема с привязкой к конкретному времени проведения урока - у всех разные условия дома, кто-то из родителей пользуется тем же гаджетом, что и ребенок, работает дистанционно или отсутствует дома во время онлайн урока и не может проконтролировать, как ребёнок занимается. - Viber - удобный мессенджер, имеющий набор необходимых функций - отправка и получение видео (видеоуроки, разбор домашнего задания, пение примеров и т.д.), отправка и получение аудиосообщений (слуховой анализ, диктант, пение примеров, элементов муз.языка и т.д.), отправка и получение фото (письменные задания) и, конечно, отправка и получение текстовых сообщений. Также возможно проведение индивидуальных онлайн уроков, например, с выпускниками. - Важно как можно оперативнее отвечать на вопросы учеников, давать четкие сроки выполнения заданий, четко формулировать сами задания, как можно доброжелательнее общаться с родителями и учениками - так как все испытывают стресс, многие “опускают руки“, хотят всё бросить; присылать разбор домашнего задания с объяснением всех нюансов, демонстрировать правильное выполнение тех или иных заданий, форм работы.
