Guest
Новые реалии и задачи образовательной политики — необходимость в качественно иной подготовке учителя, позволяющей сочетать фундаментальность профессиональных базовых знаний с инновационностью мышления и практико-ориентированным, исследовательским подходом к разрешению конкретных образовательных проблем. На это направлена деятельность Центра трансфера образовательных технологий «Новая дидактика» О деятельности Центра и эффективных моделях и практиках формирования естественнонаучной грамотности рассказали преподаватели Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д.Ушинского В рамках online-семинара для руководителей образовательных организаций и инновационных проектов, координаторов и педагогов «Цифровая педагогика и инновационный потенциал кризиса».
