Guest
В видеоотзыве своими впечатлениями о книге учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе “Дислексия мозга. За гранью известного“ делится Ольга Игоревна, мама двоих детей, из Москвы. В своём рассказе Ольга Игоревна также отвечает на вопрос, почему книгу Татьяны Гогуадзе “Дислексия мозга“ должны прочитать именно учителя школ и дошкольных образовательных учреждений. В своём письменном эссе на тему “Зачем книга Татьяны Гогуадзе нужна педагогам“ Ольга Игоревна обозначила 10 пунктов, почему книга должна быть у каждого учителя, назвав их “десятью заповедями“. Ниже Вы можете ознакомиться с “10 заповедями“ Ольги Игоревны почему книга “Дислексия мозга. За гранью известного“ нужна педагогам. 1. Педагог призван обучать всех без исключения детей своего класса. 2. Педагог хочет, чтобы все его ученики успевали отслеживать и фиксировать материал на уроке, приносили домашнее задание, причём качественно выполненное, отвечали на уроках с места и у доски, писали на хорошие оценки контрольные работы. И это желание существует не только из-за статуса личных показателей, но и в целом из-за любви к профессии и априори к детям. 3. Существующий на данный момент линейный спектр решений по неуспевающим ученикам: от оценок “2-3“ и вызова родителей, до ПМПК, ЗРР, ЗПР и др. и пожимание плечами. 4. Педагог имеет высокий уровень интеллекта, что проявляется в критическом мышлении, пытливом уме и желании разобраться в вопросах, объективно имеющих решение. 5. Родители всё больше и больше внедряются в дела школы, особенно тогда, когда к их детям есть вопросы по успеваемости. Поэтому имея такую книгу и грамотно ею пользуясь, педагог будет иметь в лице родителя реального помощника в решении трудностей обучения у ребёнка“. 6.Педагог как и каждый развивающийся человек стремиться оптимизировать свои затраты на решение проблем при невозможности реализации пунктов 1 и 2. 7. Использую книгу в своей работе, педагог будет обладать не только теоретической основой, но и чёткими простыми методическими рекомендациями для осуществления диагностики у детей с выявленной или не выявленной дислексией или просто неуспевающих детей. Он будет их “видеть“ и воспринимать не как проблемных учеников, а как новую возможность для всего класса, школы. Тем более, что таких учеников не один и не два. 8. И, главное, педагог будет понимать что делать и какой подход нужен к таким особенным ученикам, тем более что всё элементарно: графокоррекция, физкультура, физкультурные паузы, рекомендации родителям для домашних занятий. 9. Педагог сможет рекомендовать родителям пройти “БиоТест“, о котором также говорится в книге, чтобы разобраться и лучше понимать этимологию проблем. 10. Всё, что написано в книге, можно применять для всех детей, независимо от их успеваемости, чтобы обеспечить им интеллектуальное и гармоничное развитие. Приятного просмотра! ⬇️⬇️⬇️ ОБ АВТОРЕ #ТатьянаГогуадзе — специалист по дислексии, учитель-дефектолог, автор книги “Дислексия мозга. За гранью известного“. Руководитель Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе в Москве и основатель Школы для дислексиков всех возрастов. Автор программы «Успешный Старт». 🔔 Подпишитесь на канал и нажмите колокольчик, мы выкладываем крутой контент о #Дислексия каждую неделю - ⬇️⬇️⬇️ ❤️ 3 ролика, которые мы рекомендуем посмотреть на нашем канале: — Татьяна Гогуадзе и её ученики на телеканале Россия 1 в передаче Андрея Малахова: — Татьяна Гогуадзе - История создания метода (Часть 1). Графокоррекция — Татьяна Гогуадзе - История создания метода (Часть 2). Физические упражнения 🔥 Подборка роликов с интервью родителей учеников Татьяны Гогуадзе: ============================= ❤️ Спасибо всем, кто нажал ЛАЙК. Вы можете ЗАДАТЬ ВОПРОСЫ в комментариях. Запишитесь на бесплатную онлайн-консультацию с Татьяной Гогуадзе – КОНТАКТЫ Телефон: 7 (499) 705-05-55 Ссылки на наш сайт, Яндекс Дзен и аккаунты в социальных сетях смотрите в шапке канала. Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе — узнайте истинные причины трудностей с обучением у вашего ребёнка.
