Timeline 0:01:12 1. Определение средств обучения ИЯ. 0:01:33 2. Классификация средств обучения ИЯ. 0:04:27 3. Учебно-методический комплекс (УМК) как основное средство обучения. Основы теории учебника ИЯ (характеристики, принципы). 0:12:55 4. Состав современного УМК по иностранному языку. 0:13:03 4.1. Учебник. 0:17:26 4.2. Рабочая тетрадь. Классификация РТ, критерии оценки эффективности. 0:21:20 4.3. Книга для учителя. 0:24:36 4.4. Аудио-/видеоприложение. 0:26:08 4.5. Электронная форма учебника. 0:33:30 5. Проблема выбора УМК. 0:36:15 6. Многоуровневый / разноуровневый учебник, его характеристики и структура. 0:46:35 7. Критерии оценки УМК (учебника). 0:55:53 8. Перспективы развития учебника. 1:02:30 9. Вспомогательные (дополнительные) средства обучения. Интернет-ресурсы. 1:03:57 9.1. Интернет-ресурсы, создающие виртуальное образовательное пространство (MS Teams, Google Classroom, Wiki-сервисы). 1:12:10 9.2. Интернет-ре
Hide player controls
Hide resume playing