Guest
8. Приведите примеры ситуаций, в которых информация: а) собирается б) обрабатывается в) упрощается г) создаётся д) запоминается е) измеряется ж) копируется з) передаётся и) принимается к) разрушается л) делится на части м) ищется 9. Установите соответствие. Просмотр учениками видеоролика о суперкомпьютерах Сбор информации Измерение температуры больного каждый час Обработка информации Видеосъёмка школьного праздника Хранение информации Перевод текста с английского языка на русский язык Передача информации 10. Установите соответствие. Процесс, связанный с изменением информации или действиями с использованием информации Получение информации Деятельность человека, связанная с процессами сбора, представления, обработки, хранения и передачи информации Обработка информации Зафиксированная каким-либо способом информация Информационный объект Целенаправленный процесс изменения содержания или формы представления информации Информационный процесс Реализация способности живых организмов к отражению различных свойств окружающего мира Информационная деятельность 11. Квадрат, круг, ромб и треугольник вырезаны из белой, синей, красной и зелёной бумаги. Известно, что круг не белый и не зелёный; синяя фигура лежит между ромбом и красной фигурой; треугольник не синий и не зелёный; квадрат лежит между треугольником и белой фигурой. Дайте ответы на следующие вопросы. 1) Из бумаги какого цвета вырезан квадрат? ........... 2) Из бумаги какого цвета вырезан круг? ............. 3) Из бумаги какого цвета вырезан ромб?................. 4) Из бумаги какого цвета вырезан треугольник? 12. В симфонический оркестр приняли на работу трёх музыкантов — Иванова, Петрова и Сидорова, умеющих играть на скрипке, флейте, альте, кларнете, гобое и трубе; каждый — на двух инструментах. Известно, что Петров самый высокий; играющий на скрипке меньше ростом играющего на флейте. Когда между альтистом и трубачом возникает ссора, Петров мирит их. Скрипач, флейтист и Иванов любят пиццу. Иванов не умеет играть ни на трубе, ни на гобое. Дайте ответы на следующие вопросы. 1) На каких инструментах играет Иванов? Ответ: 2) На каких инструментах играет Петров? Ответ: 3) На каких инструментах играет Сидоров? Ответ: 13. В шахматном турнире принимали участие шесть игроков из разных городов России: Воркуты, Иркутска, Саратова, Тюмени, Уфы и Рязани. Всего было сыграно пять туров, по три партии в каждом туре. В первом туре Александр играл с представителем Воркуты, уфимец — с Николаем, а Геннадий — с Михаилом. Во втором туре Денис играл с представителем Тюмени, а шахматист из Воркуты — с Николаем. В третьем туре Михаил играл с иркутянином. Кто из игроков представлял какой город, если в итоге Николай занял первое место, Геннадий и иркутянин поделили 2-е и 3-е места, Денис был четвёртым, а Семён и саратовец поделили 5-е и 6-е места? 14. Какие трёхзначные числа можно составить из цифр О, 1, 2? Решите задачу, достроив дерево возможных вариантов. 15. Вы отправляете товарищу SMS-сообщение с домашним заданием по математике. Рассмотрите эту ситуацию с информационной точки зрения, указав источник информации, кодирующее устройство, канал связи, декодирующее устройство и приёмник информации. Источник информации Кодирующее устройство Канал связи Декодирующее устройство 16. Проанализируйте, что вы могли бы потерять или приобрести, если бы избегали избыточности сообщений: в общении; в художественной литературе; в точных науках. Заполните таблицу. 17. Постройте граф, отражающий отношения между следующими понятиями: информационные процессы, сбор информации, обработка информации, хранение информации, передача информации, получение новой информации, преобразование формы представления информации, вычисление по формулам, структурирование, логические рассуждения, кодирование. 18. Играют двое. Первый участник игры называет произвольное целое число, не превышающее десяти. Второй игрок прибавляет к названному числу своё целое число, тоже не превышающее десяти, и сообщает полученную сумму. К этой сумме первый игрок также прибавляет произвольное целое число, не превышающее десяти, и сообщает новую сумму. К новой сумме второй прибавляет число и т. д. до тех пор, пока окончательной суммой не окажется число 100. Выигрывает тот, кто первым достигнет 100. Как должен действовать первый игрок, чтобы выиграть?
