Guest
Семечка с заданным ДНК или белый лист, на котором рисуем? Разные представления о детях разворачивают разные сценарии и задачи образовательной среды. А еще цели влияют — «Чего я хочу от образования и, как следствие, для судьбы ребенка?» Когда-то Тимирязев открыл, что растение выращивает не человек, а почва. Так и в Новой Жизни мы вместе создаем питательную среду для расцветания каждого. Для кого-то пафосно, а Наталья Гарипова, руководитель нашей образовательной среды, имеет серьезные научные и практические обоснования. Смотрите видео с презентации. Да-да, оказывается, возможно соединить уникальный узор каждого ребенка, разный опыт родителей, тонны подходов и методологий, ЕГЭ и полную туманность будущего. И делитесь в комментариях «ребенок — семечка или белый лист?»
