Guest
Подписывайтесь на канал Лекторий Dостоевский: @dostoverno_ru *** Друзья, в сегодняшнем выпуске в формате формата «вопрос-ответ» прозвучат ответы на ваши вопросы по истории России XIX века. Вы узнаете о судьбе русских и английских трофейных пушек времен Крымской войны, о том, что общего в судьбе успешных чиновников и дипломатов Нессельроде и Остермане. Поговорим о том, может ли исторический персонаж, по-человечески неприятный историку, стать объектом исследования, а также о том, насколько потомки имеют право судить своих предков. Ждем еще больше ваших комментариев и еще больше вопросов. *** Вопросы вы можете задавать через Telegram-канал автора: Ответы на них ждите в эфире на радио Sputnik Таймкоды: 00:00 · В этом выпуске 01:14 · Подводим черту рассказам об Александре II и Александра III 02:53 · О конфликте Александра III и инженера Карла Гунниуса 07:10 · Почему русский флот не был выведен в Азовское море после Крымской войны? 08:29 · Какова судьба русских и английских трофейных пушек? 10:15 · Об обороне Петропавловска в период Крымской войны 13:43 · Можно ли провести параллель между Нессельроде и Остерманом? 16:09 · О сахарозаводчике Алексее Бобринском 20:17 · Про старообрядцев 22:35 · Как система ценностей старообрядцев влияла на развитие России 27:17 · Может ли стать объектом изучения личность, которая неприятна автору? 30:12 · Правомерно ли судить предков? 31:58 · Насколько Николай II виноват в крушении Российской империи? 37:16 · С чего начать изучение истории? МОЖЕТ БЫТЬ ИНТЕРЕСНО Россия - родина ананасов. Кто сжег Москву? Коварные иезуиты. И другие ответы на Ваши вопросы Александр III. «Самый русский царь» | Курс Владимира Мединского Петр I: Мазепа (1639 – 1709) | Курс Владимира Мединского | Петровские времена Нессельроде, Горчаков, Тютчев. Российские дипломаты XIX века | Курс Владимира Мединского | XIX век 📚 Наш сайт: 📚 VK: 📚 OK: 📚 Telegram: 📚 Яндекс.Дзен: 📚 Rutube: #ответы #вопросы #ЛекторийDостоевский #Dостоевский #КаналДостоевский #лекции #мединский
