Развивающие упражнения по скорочтению

«РАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ» Упражнения для развития скорочтения для детей 8-9 лет 🌀Ребёнок – учитель Очень хорошее упражнение, к выполнению которого дети обычно относятся с большим энтузиазмом. Ведь им предоставляется уникальная возможность исправить взрослого! Взрослый, зачитывая отрывок текста, делает намеренную ошибку в произношении одного или нескольких словах. Задача ребёнка – прервать чтение и исправить ошибки взрослого. 🌀Боремся с неосознанным проговариванием Методика скорочтения предполагает отсутствие сознательной или неконтролируемой артикуляции во время чтения, в то время как большинство детей, читая, стремятся озвучить текст, проговаривая слова. Существует достаточно эффективный способ преодоления этой проблемы. Пусть во время чтения по команде «Губы!» маленький читатель приложит к губам указательный палец левой руки. После того как команда будет выполнена, ребёнок должен перейти в режим «беззвучного чтения». Затем взрослый подаёт команду «Вслух!», следуя которой, ребёнок должен убрать палец с губ и начать чтение вслух. 🌀Напечатайте небольшой отрывок текста, пропустив, для начала в словах гласные буквы. Предложите ребенку заполнить пропуски, отведя на это определённый промежуток времени (не более 3-5 минут для текста длиной в 2-3 предложения). В дальнейшем задание можно усложнить: пропускайте согласные буквы, буквосочетания, слоги. 🌀Заколдованные предложения Можно составить несколько предложений самостоятельно, а можно воспользоваться строчками стихотворений или загадок уже известных ребёнку. Смысл в том, что в предложениях изменяется порядок слов и школьник должен «расколдовать» предложения, расставив слова в правильном порядке. Это упражнение отлично тренирует внимание и зрительную память. Например: Переходи только дорогу вместе положенном Гвоздик два кольца посередине два конца Дали Кате каши нашей манной В саду вишня весной расцвела в нашем К Оле друзья на день пришли рожденья Скользкая опасная и длинная дорожка была Восстанавливаем буквы. Ребёнок читает данное задание развивает зрительную память, учит анализировать состав слова, учит соотносить первые и последние буквы слова в его общем визуальном образе.