СВОБОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ | Лекция Г. Гусейнова Как мы учим друг друга. Многоязычие в цифровом общении

2019/2020 учебный год для многих оказался годом принудительного перехода на онлайн-обучение. Некоторые студенты и преподаватели, не знакомые друг с другом в реальной жизни, образовали виртуальные коворкинги, или сообщества, в которых испытываются новые формы учебного общения. При этом вертикальный характер коммуникации наставник – наставляемый, старший – младший, более опытный – зеленый вытесняется горизонтальным: во многих случаях студенты, даже вчерашние школьники, обладают теми навыками сетевой коммуникации, до которых далеко их наставникам. Иначе говоря, это они, обучаемые, учат нас, учителей, новому языку или новым диалектам нашего языка. Если продолжить эту мысль, мы увидим, что онлайн-коммуникация, и в самом деле, требует от человека после 2020 другого уровня и даже типа многоязычия. Нам нужно не только осваивать один-два чужих языка (английский, греческий, латынь, немецкий), но и – хотя бы немного – азы одного из языков программирования, включая соответствующие жаргоны, а также разнообразные новые жа