🎯 Загружено автоматически через бота: 🚫 Оригинал видео: 📺 Данное видео принадлежит каналу «Дмитрий Белов. Олимпиадная математика в Школково» (@shkolkovo_olymp). Оно представлено в нашем сообществе исключительно в информационных, научных, образовательных или культурных целях. Наше сообщество не утверждает никаких прав на данное видео. Пожалуйста, поддержите автора, посетив его оригинальный канал. ✉️ Если у вас есть претензии к авторским правам на данное видео, пожалуйста, свяжитесь с нами по почте support@, и мы немедленно удалим его. 📃 Оригинальное описание: Разбор 2-го дня Эйлера: Разбор 9-11 класса, день 1: Разбор 9-11 класса, день 2: Бесплатный предкурс “Олимпиадная база“ для 9-10 класса: Бесплатный интенсив к ОММО: Телеграм Дмитрия Алексеевича👉🏻 Присоединяйтесь к нашим курсам: ВсОШ 10-11 класс: ВсОШ 8-9 класс: Курс к Перечневым олимпиадам (физтех, ОММО, ПВГ, Ломоносов и тд): Кружок 4-7 класс: Все наши текущие акции и скидки👉🏻 Отзывы наших учеников👉🏻 Группа ВК по олимпиадной математике 👉🏻 Наши каналы: ✔️Олимпиадная математика с ДА: ✔️ Физика с АВ: ✔️ Подготовка к ОГЭ ко всем предметам: ✔️ Обществознание с МВ: ✔️ Биология с ЕВ: ✔️ Биология и химия Мутаген: ✔️ Обществознание и история Histructor: ✔️ Изи-ЕГЭ Математика с Али: ✔️Математика с МО и русский язык с ТА (Основной канал Школково): ✔️Максим Коваль. Влог учителя математики: ✔️Экономика. Школково Олимпиады: ✔️Физика ОГЭ с ГК : ✔️История с АВ: ✔️Английский язык с СС: ✔️Информатика БУ: ✔️Обществознание ОГЭ: Тайм-коды! Разбираем олимпиаду Эйлера! В описании ссылка на разбор региона 9-11 классов 8.1. Конструктив 8.2. Оценка площади с двух сторон 8.3. Планик! Подобие треугольников 8.4. Задача на цену игры. Что мы должны сделать в таких задачках? Разбиение на пары Что если вы придумали другую стратегию? Про уровень задачки 8.5. Представление числа в каком-то виде - как рассуждать? Делимость и остатки Итоги и анонсы
Hide player controls
Hide resume playing