Основная часть научной популяризации сегодня ориентирована на взрослых. Есть отдельные проекты, видящие свою аудиторию в школьниках, но кажется недоосмысленной специфика популяризации для детей. Есть ли отличие в задачах, содержании, формах? Как должны соотноситься популяризация и образование, популяризация переднего края и основ? Участники: — Юрий Ковалев — Григорий Тарасевич — Анна Козыревская — Алина Корбут — Ксения Теплякова Модератор: Борис Долгин Дискуссия состоялась 10 ноября 2019 года на Слете пр
Hide player controls
Hide resume playing