Guest
Об этом в эфире авторской программы «Малькевич новых регионов» на рассказал председатель совета Луганского регионального отделения «Движения Первых» Руял Алиев: «Луганская молодежь может научить других ребят силе духа, стойкости и закаленности. Они не боятся. Они хотят и делают! Проект «Луганский характер» реализуется в ЛНР по поручению Главы региона Леонида Пасечника. Все акторы развития человека на территории ЛНР включены в работу над ним. На территории Луганщины характер формировался на протяжении многих веков. Формировался он личностями, которые этот характер олицетворяют. Владимир Даль, Михаил Матусовский, ребята из «Молодой гвардии», Кирилл Губарев, который работал в проекте «Пища жизни» и трагически погиб, - каждый из этих людей формирует характер современного луганчанина. У нас есть 12 направлений деятельности движения. Под каждое из этих направлений мы определили своего идеологического лидера. Трек «Образование и знание. Учись и познавай» - это Владимир Иванович Даль. Это единственный человек, который раскрыл русский язык! Мы, его последователи, тоже продолжаем его изучать и совершенствовать. Каждый из 12 личностей отвечает за свою черту: стойкость, целеустремленность и храбрость, верность Отчизне - это «Молодая гвардия». Вся наша деятельность разбита на образовательные треки: 1-4 классы - «Орлята России» - юные ребята, которые только формируют свою личность; 5-9 классы - «Первые» - ребята, которые будут двигаться в разрезе этих 12 направлений, знакомиться со всеми этими личностями, они будут не только изучать их биографию и историю нашего родного края, но и создавать свои проекты; 10-11 классы - наши «Первые труженики» - они станут наставниками для ребят-учеников 5-9 классов. У нас есть непрерывная система воспитания. Я очень надеюсь, что мы её в сентябре запустим. Благодаря такой системе с 1 по 11 класс у нас создается человек-гражданин! Главное - он патриот своей страны! Конечно, большую роль играют наставники, которые становятся одними из главных проводников во взрослую жизнь. Эти наставники на своем примере вместе с детьми проводят общественно важные и общественно нужные дела: например, очистку реки, восстановление детской площадки, оказывают помощь ветеранам. Мы все придерживаемся принципа: «Если не я, то кто?!» Делай как я, делай лучше меня, делай со мной! И ты это обаятельно сделаешь! Мы должны заразить ребят этим настроением!».
