Myvideo

Guest

Login

Использование трудностей для порождения бодхичитты и разрушения эгоизма

Uploaded By: Myvideo
1 view
0
0 votes
0

Другие семинары НИЦ с тайм-кодами: #heading= 0:00, 14:37 Цель тренировки преобразования проблем в радость. 7:55, 33:50 Основной метод – размышление о пяти достоинствах страданий. (Большой Ламрим, стр. 703) 12:48 Неизбежность страданий в сансаре. 14:37 Смысл техники преобразования проблем в радость. 16:27, 27:35 Вопрос: что делать людям, которые считают, что у них нет проблем? Что такое страдание обусловленности. 23:15 Вопрос: что такое загрязнённое сознание? Что такое неведение и ведение. 27:35 Вопрос: мучения возникают в силу страдания обусловленности? 28:50 Вопрос: почему приятные ощущения, пережитые в состоянии неведения, неминуемо приведут к страданию? ( ! ) Неведение не даёт пережить природное блаженство ума. 35:00 Использование трудностей для порождения бодхичитты и разрушения эгоизма. Абзац 1) Трудности дают благую возможность развивать бодхичитту… Заботиться о других более, нежели о себе. 40:50, 45:40 Что такое обмен себя на других. (Большой Ламрим, стр. 525) 43:00 Вопрос: разве можно осуществить обмен себя на других, если ум загрязнён? 45:40, 55:44 Обмен себя на других. (Большой Ламрим, стр. 525) 47:05 Вопрос: что делать, если другой человек отвергает предлагаемую помощь? 50:40 Вопрос: что такое беспокойство о своём счастье? Не всякая забота о себе является эгоизмом. 55:44 Обмен себя на других. 58:30 Вопрос: можно ли считать, что желаешь счастья другим, если ты желаешь его узкому кругу существ? 1:05:38 Вопрос: для обмена своего счастья на счастья других нужно сначала обрести своё счастье? 1:07:07 Вопросы об обмене себя на других. 1:09:18 Что нужно чтобы привести других существ к нирване. 1:12:34 Сущность обмена себя на других. 1:13:55 Обмен себя на других на практике. 1:17:17 Вопросы. 1:27:32 Подведение итогов семинара и посвящение отпечатков заслуг.

Share with your friends

Link:

Embed:

Video Size:

Custom size:

x

Add to Playlist:

Favorites
My Playlist
Watch Later