Guest
Центр духовного просвещения Библейская школа Тема квартала: «Решающее противостояние на земле» (весть трех ангелов из книги Откровение) Урок №10, «Последняя ложь сатаны» (весть 2-го ангела, ч. 2) 3 июня 2023 Преамбула: предыдущий урок был посвящен изучению того, что представляет собою Вавилон в книге Откровение; этот – об учении Вавилона. I. Предостережение. 1. Прочитайте Откр. 14:8 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Какова причина падения Вавилона? («яростным вином блуда своего напоил все народы») б. Где еще в книге Откровение говорится о вине Вавилона, и в каком смысле? (17:2 – «вином ее блудодеяния упивались» – «опьянели» (Кассиан); то же в 18:2, тот же глагол, что в 14:8) в. Где в Библии встречается образ чаши и вина Вавилона, и что означает? (Иер. 51:6,7 – «беззакония его») 2. Каковы типичные результаты опьянения? II. Вино Вавилона. 1. Прочитайте Быт. 11:1-4 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Проверьте концовку 4 ст. в иных переводах («чтобы нам не рассеяться» (Восстановительный)) б. Чем являются эти слова? (Быт. 9:1,7 – «наполняйте землю... распространяйтесь по земле...» – нарушение Божьего слова!) в. Что означает фраза «сделаем себе имя» – 4 ст.? («прославим наше имя» (РБО); ср. Быт. 4:25,26 – «призывать имя Господа») г. Зачем нужна была башня «высотою до небес» – 4 ст.? (см. Быт. 7:19 – «покрылись все высокие горы, какие есть под всем небом»; Быт. 9:8-11 – «завет... не будет уже потопа» – отказ доверять Богу; попытка спасения собственными усилиями) д. Какой еще элемент открывается в Иер. 50:24,29? (24 ст. – «восстал против Господа»; 29 ст. – «вознесся против Господа») е. Что еще представляла собою Вавилонская башня? (см. 4Цар. 17:8-10 – «высоты... статуи и изображения»; Дан. 5:1-4 – идолы) ж. Какие Божьи заповеди нарушает эта практика? (Исх. 20:3-5 – запрет на поклонение изображениям; см. Ис. 21:9 – «идолы богов» – видели разницу между божеством и изображением) 2. Прочитайте Ис. 47:1,9,12 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Что еще практиковалось в Вавилоне? (9 стих – «множество чародейств твоих... великую силу волшебств твоих») б. Приведите пример этой практики (см. Иез. 21:21 – гадание) в. Каковы Божьи заповеди в этом отношении? (см. Втор. 18:10-12 – «да не будет у тебя... мерзости») г. Как эта тема отражена в книге Откровение? (см. Откр. 18:23 – «волшебством твоим введены в заблуждение все народы») 3. Прочитайте Ис. 47:13,14 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Что еще практиковалось в Вавилоне? (13 ст. – астрология) б. Что Библия говорит об астрологии? (см. Иер. 10:2 – «не стра-шитесь знамений небесных») 4. Прочитайте Иез. 8:13,14 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Кто такой Фаммуза? («Таммуз – библейская форма имени древнего шумерского бога – пастуха Думузи, возлюбленного Инанны (Иштар), спускающегося по ее приказу в преисподнюю. В религиях семитских народов (вавилонян, ассириян, евреев) он превратился в умирающего и воскресающего бога расти-тельности» (Историческая энциклопедия)) б. Каковы Божьи заповеди в этом отношении? (см. Лев. 20:27 – «вызывать мертвых... да будут преданы смерти») в. Чем обусловлен библейский запрет на вызывание мертвых? (см. Еккл. 9:5,10 – «мертвые ничего не знают... ни размышления, ни знания, ни мудрости») г. Как эта тема отражена в книге Откровение? (см. Откр. 18:2 – бесы, нечистые духи) 5. Прочитайте Иез. 8:15-16 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Что было частью культа Таммуза? (16 ст. – поклонение солнцу) б. Какой была ориентация Божьего храма по сторонам света? (16 ст. – на запад; «христианские храмы строятся алтарем на восток» ()) 6. Есть ли в церкви, к которой вы принадлежите, эти элементы? III. Призыв. 1. Прочитайте Откр. 17:5 (по очереди) и ответьте на вопрос: а. Кто такие дочери Вавилона? (церкви-отступницы, вышедшие из лона церкви-матери) 2. Прочитайте Откр. 18:4 (по очереди) и ответьте на вопрос: а. Что следует сделать, чтобы не разделить участь Вавилона? («выйди от нее, народ Мой») 3. Что этот призыв означает лично для вас? Дополнительный материал по теме урока: «Пал, пал Вавилон»: Преамбула: Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Правила: 1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51). 2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23). 3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23). 4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6). 5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личности, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39). 6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10). 7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
