День 3. Идеальная модель развития образовательной организации Ведущие: Богачёва Галина и Серкова Евгения. ____________________________________ Объем знаний и информации, включенный в программу общеобразовательной школы, значительно увеличился. В связи с чем большая часть учеников либо испытывают трудности в обучении, либо, пытаясь успеть по всем предметам, испытывают проблемы со здоровьем. Поэтому особенно важно при поступлении ребенка в школу проводить нейропсихологическое тестирование, проектировать для него индивидуальную образовательную траекторию с учетом полученных данных. Этим и другими аспектами обусловлен тренд современного образования на персонализированное обучение. В связи со всем перечисленным важно эффективно управлять образовательной организацией, обрести свой бренд, учитывая индивидуальные образовательные потребности каждого участника учебного процесса. Поэтому надо понимать, как осуществлять реструктуризацию и реорганизации образовательного учреждения. © Издатель: Проект «Инфоурок»
Hide player controls
Hide resume playing