Guest
Отвечаем на вопрос, который нам поступил от подписчицы в рамках новой рубрики «Спроси эксперта». ❓ «Здравствуйте! На что опираться при работе с детьми с РАС? Нахожу материалы только по запуску речи - но на занятия приходят школьники, 10-11 лет, речь активная. Звуки не нарушены, понятное дело, нет мотивации к общению. Подскажите основные векторы работы, пожалуйста! 💬 Отвечает наш эксперт, Кеслер Марьяна Вячеславовна, практикующий логопед и дефектолог. Выбирайте профиль переподготовки и повышения квалификации в зависимости от того, с какой категорией детей вы работаете или планируете работать:
