Guest
------ Отзывы известных деятелей науки и культуры ------ Академик АМН СССР Н. Амосов: О вопросах эмоционально-образной педагогики В.В.Кирюшина. @-178352065-akademik-amn-sssr-n-amosov-o-voprosah-emocionalno-obraznoi-p Ознакомившись с предложениями Владимира Викторовича Кирюшина, касающимися области развития и обучения детей на основе эмоционально-образного принципа, считаю, что именно этот путь во многом мог бы способствовать резкому и качественному изменению дел, как в области профессиональной, так и общей педагогики. Ибо разработки В.В. Кирюшина, хотя, в основном, они и затрагивают вопросы, связанные с развитием музыкальных способностей, несомненно, могут способствовать и общему развитию каждого ученика. Занятия, построенные на предлагаемой основе, могут дать толчок развитию мышления ребенка, как интеллектуальному, так и образному и, главное, тем самым создать базу для самого широкого раскрытия его творческих способностей. Ценным в предлагаемом методе является и то, что он по сути дела является всевозрастным, рассчитан не только на обучение одаренных детей в небольших группах, но и применим в самом массовом обучении, с детьми самых различных способностей, и при этом метод остается высоко профессиональным по содержанию. Другим положительным моментом является то, что на его основе можно создавать и разрабатывать подобные методики не только по предметам эстетического цикла (что само по себе уже способствует комплексному подходу к обучению и воспитанию всесторонне развитой личности), но и предметам общеобразовательным. Кроме того, используя подобный подход к развитию и обучению ребенка через систему образов, через сказки, мультфильмы, спектакли, песни или игрушки, можно целенаправленно воздействовать и на формирование его духовного начала. Причем буквально со дня рождения, а это открывает необозримые возможности в деле воспитания нового поколения. Академик АМН СССР Н. Амосов: О вопросах эмоционально-образной педагогики В.В.Кирюшина, Депутат Верховного Совета СССР, Академик АМН СССР Н. Амосов.
