Видео от Людмилы Ереминой

При выполнении упражнений с прищепками можно решить следующие задачи: 1. Развитие мелкой моторики пальцев рук; 2. Развитие зрительно-моторной координации, пространственной ориентировки, закрепление пространственных представлений; 3. Уточнение и пополнение словаря; 4. Развитие высших психических функций (произвольного внимания, зрительной и слуховой памяти, внимания, мышления); 5. Развитие конструктивного праксиса; 6. Стимуляция речевой активности ребенка; 7. Развитие чувства ритма; 8. Формирование позитивного отношения к совместной деятельности. У детей с тяжелыми нарушениями речи, как правило нарушена и координация движений пальцев рук, отмечаются трудности в переключаемости, усвоении двигательных процессов, моторная неловкость. Как известно, области мозга, отвечающие за речь и движения, расположены рядом, поэтому взаимозависимы. Отсюда следует, что, если развивать моторную кору, это приведет и к речевому развитию. Развивая мелкую моторику, по средствам игр с прищепками, мы стимулируем развитие речи у ребенка.