Guest
👉 Три документа для планирования личной успеваемости школьника в рамках проекта “Моё образование“. Процесс, который мы запустили в молодёжной стартовой платформе “ОСНОВАНИЕ“ является проектным подходом к школьному обучению. Мы решаем вопрос с личными мотивами подростка через повышение осознанности в отношении его результатов в образовании. Снижение успеваемости в среднем и старшем звене зависит не только от личной дисциплины школьника и умения учиться, но и от той роли, которую занимает подросток в школьном процессе. В проектной деятельности есть понятие владельца проекта, это тот человек, который ставит цели и создаёт стратегический план (замысел) реализации проекта. Владельцем школьного образования чаще всего не является сам ребёнок, он всего лишь объект, а субъектом его образования выступают родители. Именно родители ставят цели и еженедельно осуществляют контроль промежуточных результатов и стимулируют подростка в направление цели. Однако стимул - это внешняя побудительная причина и любая навязанная деятельность не приносит удовольствия и снижает самоуважение. Мы “включаем“ внутреннюю мотивацию за счёт того, что подросток становится владельцем своего проекта “Моё образование“. Это поднимает осознанность и помогает получить смыслы для напряжённого труда в школе. На еженедельных проектных встречах в “ОСНОВАНИИ“ ребята работают с тремя документами: 1. Лист целей до конца школы и до конца учебного года. 2. Ведомость текущей успеваемости. 3. Планинг семидневка для планирования конкретных действий для повышения успеваемости. Процедура планирования занимает 1-1,5 часа, но очень хорошо поднимает ответственность в отношении личных результатов в обучении. Мы присоединяем школьников к проекту “Моё образование“ через личные встречи с родителями и подростком. Запишитесь по этой ссылке (это бесплатно):
