Guest
Ребёнок с ОВЗ и умственной отсталостью в кабинете психолога или коррекционного педагога: как оценить результат работы, если ребёнок с трудом говорит (или вообще молчит), имеет отличающееся от сверстников мышление и поведение, а игра его специфична и не всегда понятна? Узнаем на мастер-классе «Игровая терапия с особыми детьми: методики оценки эффективности работы психолога», который организовал Помогающий центр БФ «Здесь и сейчас». Ведущая: Екатерина Заостровцева, коррекционный психолог, игровой терапевт (CCPT L1). Автор книги «Если ребёнку трудно в школе». Куратор приёмных семей Помогающего центра БФ «Здесь и сейчас».
