Это чудесное пособие достойно лучших похвал, отдельного поста и моей благодарности авторам “ЗОЮШКИНЫ ПОПЕВКИ “ Это 25 коротких песенок, с простыми и лепетными словами, 25 интерактивных картин к ним. Что делать?? Петь и играть с малышом, если даже говорить он не умеет, то ритмичное повторение одних и тех же песенок будет мотивировать ребёнка звукоподражать и вокализировать, поддерживать ритм, прислушиваться. В моей практике есть несколько ребят с диспраксией и с моторной алалией. Так часто бывает, что при этих нарушениях у ребёнка сохраняется скандированная речь ( это такая речь, когда малыш говорит, будто чиканет по слогам, неверно расставляет ударения, интонация искаженная,говорит, как иностранец, медленнее) Пропевание именно маленьких песенок с лёгким ритмом, где соблюдены ударность, помогает малышам преодолеть проблему нарушения интонации и мелодичности речи. Интерактивные картинки превращают Пропевание песен в увлекательну
Hide player controls
Hide resume playing