ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ ПЕРВОКЛАССНИК не понимает инструкцию к заданию имеет проблемы с координациеи и балансом кажется неук

ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ ПЕРВОКЛАССНИК… 🔸не понимает инструкцию к заданию ⠀ 🔸имеет проблемы с координацией и балансом⠀ 🔸кажется неуклюжим⠀ 🔸не может прыгать на скакалке, ловить мяч, отбивать мяч от пола ⠀ 🔸устаёт от большого количества людей 🔸не может срисовать простую картинку 🔸игра «Найди 5 отличий» вызывает сложности 🔸путает право-лево, верх-низ, сзади-спереди, над-под и т.д. 🔸не может составить рассказ по сюжетной картинке 🔸ненавидит читать, но обожает слушать⠀ 🔸«зависает», выполняя задание, часто отвлекается ⠀ 🔸очень медленно одевается, собирается⠀ Ребёнку будет очень трудно даваться учёба в школе. И ругать его, часами с ним делать домашние задания, нанимать репетиторов будет БЕСПОЛЕЗНО❗️ Потому что это говорит о незрелости психических процессов, которые необходимы для обучения в школе. ❓Что делать? Срочно записываться на приём к нейропсихологу, который проведёт с ребёнком курс нейропсихологической коррекции, цель которой – сформировать недостающие нейронные связи в дефицитарных участках мозга. И начинать нужно срочно, сейчас, перед поступлением в первый класс, а не тогда, когда учитель уже будет бить тревогу! Обращайтесь, мы будем рады помочь вашему ребёнку подготовиться к школе! Запишитесь на сайте: #рост_дети