Речь - это вершина развития ребёнка первых лет жизни. Она не может запуститься, если не сформирована основа: не развита крупная и мелкая моторика, не сформированы подражание и доречевая коммуникация, когда, например, ребёнок может объяснить свою потребность жестами, в том числе указательным. Поскольку к двум годам у Серёжи в доме ребёнка ничего этого не было развито ввиду отсутствия развивающей среды, ограничения движения и познания, а также из-за тяжёлой белково-энергетической недостаточности и гипертрофии мышц, на которые мы потратили время, Серёжа стал системно заниматься со специалистами с 4 лет. Для формирования доречевой коммуникации нам порекомендовали АВА-терапию. Мы не прошли весь курс, поскольку стала возить 4 детей в логопедический центр, когда для нас составили график, то произошла накладка. Я должна была в один день в первую половину дня отвезти Серёжу, вернуть его домой и отвезти Егора. На одну поездку мы тратим три часа, поскольку живём за городом и перемещаемся в основном на общественном транспорте. Чтобы не поломаться, я приняла решение пожертвовать АВА. Но! К тому времени у Серёжи появилась доречевая коммуникация, он стал показывать, что ему хочется и даже придумывать свои способы общения. Считаю, что АВА выполнила свою роль. Я многое узнала от специалиста. На АВА, к слову, также корректируют нежелательное поведение. На видео Серёже 4 года и 2 мес.
Hide player controls
Hide resume playing