Механизмы дислексии, данные экспериментальных исследований - Светлана Дорофеева

Телаграм-канал Светланы Дорофеевой: Дислексия — это специфическое (не связанное с нарушениями зрения, слуха или интеллекта) нарушение развития, которое характеризуется стойкими трудностями с освоением навыков чтения и связано с особенностями развития и/или функционирования мозга. За последние два десятилетия произошел значительный прогресс в понимании нейрофизиологических механизмов типичного и нарушенного развития чтения. В докладе мы рассмотрим традиционные отечественные классификации дислексии и уделим особое внимание гипотезам о причинах и механизмах нарушений чтения, сформированным на основе экспериментальных, в том числе нейровизуализационных исследований.