Guest
Становление и развитие самостоятельности, инициативности, ответственности, умение строить коммуникативные связи, соизмерять потребности с реальными возможностями начинается на этапе дошкольного возраста, как наиболее продуктивного периода для речевого взаимодействия и успешной социализации личности. Кроме того, экономическое воспитание включается в коррекционно-развивающую деятельность в качестве пропедевтики для обеспечения преемственности в изучении экономики между первыми ступенями образовательной системы – детским садом и школой.
