Myvideo

Guest

Login

2023-11-19 12-03-14-105 АКАДЕМИЯ МОНОГРАФИЯ 2023 ООН ИЗРАИЛЬ КИТАЙ ИНДИЯ ИСПАНКА2 105

Uploaded By: Myvideo
2 views
0
0 votes
0

В рамках космо-ноосферных систем Дорошко-Самариной подготовить письма «От Знаек Незнайкам». Подчеркнуть, что набор дипломов «элитных» ВУЗов, в т.ч. откровенно лохотронных ВУЗов, как-то институты ВШЭ, Хайеков, «Синергологии», Гарварды, Кэмбриджи, Колумбийские университеты, МГУ, ЛГУ, КГУ и далее все «элитарные» научно-образовательные центры, в т.ч. академии Генеральных Штабов, академии КГБ, Моссада, МИ-6, академии ГРУ, академии МВД, Прокуратур, МЧС и прочих центров по подготовке «элитных» дебилов или квалифицированных «Незнаек». Привести выдержки писем С.Е.Дорошко, Г.П.Самариной за период 1995-2023 гг. к «руками-водителей» типа Ельциных, Кравчуков, Назарбаевых, …, Матвиенков, Медведевых, …, и прочих. Следует согласиться с тезисом министра иностранных дел РФ С.В.Лаврова «Дебилы, блин, пост-продакшин» (Мем от Лаврова). (#_13647). Генетические, нейронные модели с элементами искусственного интеллекта космо-ноосферных идеологических, законодательных, управленческих комплексов космо-ноосферных систем Дорошко-Самариной. В рамках космо-ноосферных систем Дорошко-Самариной доказать и ответить на простые вопросы: Почему генетические, нейронные модели с элементами искусственного интеллекта космо-ноосферных идеологических, законодательных, управленческих систем Дорошко-Самариной устойчиво работают?! А так называемый «Искусственный интеллект» не профессионален?! По мнению С.Е.Дорошко, Г.П.Самариной это происходит потому, что его разрабатывают элитные, комплексующие, узко мыслящие программисты?! Разъяснить порочность современного «Искусственного интеллекта», т.к. его разрабатывают «Незнайки», выпускники конвейеров дураков. Уточнить, что генетические, нейронные модели с элементами искусственного интеллекта космо-ноосферных идеологических, законодательных систем Дорошко-Самариной, и так называемый «Искусственный интеллект», используют одни и те же базы данных, но !!! формируют принципиально различные выводы, научно-практические рекомендации, опираясь на диаметрально противоположные базы правил и знаний идеологических, законодательных, управленческих космо-ноосферных систем. Привести пример по построению рейтингов стран по военным расходам, расширенный космо-ноосферными системами рейтингов руководства стран по ликвидации собственного населения с помощью моделей «Ноосферные модели Дорошко-Самариной по бактериологическому терроризму. Звёздные войны и альтернативная Информационно-Био-Химическо-Экстрасенсорно-Энергетическая форма ведения современных войн XXI века». На основании проведённых исследований по COVID19 дать доказательные выводы, в частности, о том, что чем совершеннее, более «развито» капиталистическое государство, тем более эффективны системы информационных, биологических, химических, экстрасенсорных, энергетических, медицинских, образовательных убийств (расчленёнок). Модели лекционного начального курса космо-ноосферных систем Дорошко-Самариной. В рамках космо-ноосферных систем Дорошко-Самариной подготовить модели лекционного начального курса С.Е. Дорошко, Г.П. Самариной, опирающегося: на интернет-монографии Дорошко-Самариной, интернет-лингвистические модели, исследования по истории акад. Н.А.Морозова, А.Т.Фоменко; ошибки руководителя вычислительного центра NASA Роберта Ньютона ( на исторические исследования о создании «древних» Национальных Эпосов, вновь возникших государств 17-18-19-20 веков; и продолжение сочинения на вольную тему новых «древних» государств, религий, языков, наций/народов в 21 веке. Достаточно вспомнить: «…Иезуиты в 18-19-х веках манипулировали христианами, мусульманами, иудеями и представителями других религий, управляя папами, патриархами, царями, королями, императорами, президентами, «элитами». Цель иезуитов - создание трёх проектов в 19-м веке: религий, государств, наций в Европе, Америке, Индии, Японии, Китае и др…» (#_Toc122611456). Данный интернет-лекционный курс С.Е.Дорошко, Г.П.Самариной опирается на авторские интернет-дистанционные научно-исследовательские, обучающие методики, созданные в период 1995-2023гг. Описать основные базовые моменты: монографии, международные стандарты и др. ().

Share with your friends

Link:

Embed:

Video Size:

Custom size:

x

Add to Playlist:

Favorites
My Playlist
Watch Later