Лекции физиков 19 века нередко сопровождались эффектными демонстрациями. Но при демонстрации работы устройства нередко возникала необходимость сделать доступными для слушателей показания приборов. И для решения этого вопроса появилось, и стало развиваться два направления в конструировании лекционных измерительных приборов - это крупногабаритные, демонстрационные приборы, например, такие как гальванометр или амперметр. Второй вариант - значительно совершеннее и позволяет в принципе реализовать демонстрацию прибора в зале любого размера. Эти приборы - проекционные, и показания шкалы находятся в луче проектора. При этом конструкция прибора могла допускать размещение источника света с любой стороны измерительного прибора. Также подобный прибор, при больших размерах может иметь контрольную шкалу для удобства измерения самим лектором. Важной особенностью демонстрационных приборов являлась их высокая чувствительность, так для отклонения круговой шкалы данного прибора на одно деление необходим ток всего в 14 микроампер. Все эти особенности демонстрационных приборов послужили делу развития технических знаний в эпоху научно- технической революции и продолжают быть необходимыми в образовательном процессе до сих пор.
Hide player controls
Hide resume playing