Guest
Вы - опытный педагог, наставник. И к вам прикрепили молодого выпускника педвуза, только начинающего свой трудовой путь в школе. С чего начать его обучение? Определите тип интеллекта своего подопечного. Вам будет проще понять его сильные и слабые стороны, а значит, дать эффективные советы. «Профили» интеллекта по Г. Гарднеру: 1. Вербально-лингвистический. 2. Логико-математический . 3. Визуально-пространственный. 4. Моторно-двигательный. 5. Музыкально-ритмический. 6. Межличностной. 7. Внутриличностной. Темы лекции №5: 1. Обзор этапов реализации программы наставничества в ОО (подготовка условий для запуска программы наставничества; формирование базы наставляемых; формирование базы наставников; отбор и обучение наставников; формирование наставнических пар/групп; организация хода наставнической программы; завершение программы наставничества). 2. Формы мотивации профессионального развития педагогических работников. 3. Проект актуализированного профессионального стандарта педагога (ред. от г.) и его влияние на изменение запросов на содержание и ожидаемые результаты реализации Программы наставничества в ОО. 4. Практики наставничества в ОО. 5. Критерии оценки качества реализации наставнической программы в образовательной организации. *** Записаться на курс “Наставничество как метод обучения и развития педагогов“ можно на нашем сайте: #js_kval70 *** Цикл онлайн-лекций «Образовательный неформат AKME» подготовлен Ириной Юрьевной Исайкиной, эспертом-преподавателем НМЦ «Аксиома», Почетным работником общего образования РФ, в рамках курса «Наставничество как метод обучения и развития педагогов» (36 часов). Девиз курса - слова Николая Александровича Добролюбова, русского публициста XIX века: «Младшее поколение необходимо должно быть под влиянием старшего, и от этого проистекает неизмеримая польза для развития и совершенствования человека и человечества». Концепция курса - ориентирование на AKME. В переводе с древнегреческого, akme - высшая точка, острие, расцвет, зрелость, лучшая пора. Акмеология - это наука о самореализации творческого потенциала человека, новое направление в изучении закономерностей развития и саморазвития зрелого человека. Опорные точки курса: 1. Развитие педагогов. В основе деятельности наставника лежит восполнение того или иного образовательного и/или профессионального дефицита сопровождаемого. Суть педагогической поддержки состоит в том, чтобы оказать помощь человеку в преодолении тех или иных внешних барьеров, которые самостоятельно он не способен преодолеть. 2. Жизненные принципы личности. Имеют как социальную, общественную природу, так и вырабатываются самим человеком в процессе его развития. 3. Жизненный опыт. Индивидуальный опыт отдельного человека, накапливаемый им в процессе жизни. Важным структурным компонентом курса являются 7 полуторачасовых онлайн-лекций, затрагивающих самые разные аспекты наставничества. При подготовке лекций были исследованы проблемы, с которыми может встретиться образовательная организация при внедрении наставничества в условиях введения профессионального стандарта педагога. Проводился развернутый анализ эффективных практик наставничества, уже работающих в общеобразовательных организациях различных уровней в регионах нашей страны. В лекциях активно используется мультимедийный материал для лучшего восприятия информации. Об авторе курса: Ирина Юрьевна Исайкина - эксперт-преподаватель НМЦ «Аксиома», магистр психолого-педагогического направления подготовки программы «Педагогический менеджмент» кафедры управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой Института социально-гуманитарного образования ФГБОУ ВО МПГУ, Почётный работник общего образования РФ. Автор научных и практико-ориентированных работ, посвященных актуальным вопросам развития образовательных практик в системе общего и высшего образования. Сфера профессиональных интересов – эффективные технологии проектирования профессиональных траекторий и развития профессиональных компетенций руководителей и педагогических кадров образовательных организаций РФ; экспертиза и практико-применение нормативно-правовых регламентов, организационно-технологических и содержательно-методических моделей управления региональной сетью ОО. *** Также в НМЦ “Аксиома“ вы найдете много интересных курсов по учительскому росту: Ждем Вас на нашем сайте: Facebook: ВКонтакте: Instagram: Яндекс.Дзен:
