Guest
Чтение текста из двенадцатого урока учебного пособия Lingua Latina. Введение в латинский язык и античную культуру. Часть I. Под ред. А.В.Подосинова и Н.И.Щавелевой. In schola (продолжение) – В школе Magister: Et nunc tu, Julia, surge et declina: “oppidum parvum“ (Julia declinat) – Учитель: А теперь ты, Юлия, встань и просклоняй: “маленький город“ (Юлия склоняет) Magister: Optime! Marce, veni ad tabulam et scribe… Sed non video Marcum… Marce, ubi es? Liberi, ubi est Marcus? – Учитель: Отлично! Марк, иди к доске и пиши… Но я не вижу Марка. Марк, где ты? Дети, где Марк? Discipuli (rident): Marcus sedet sub mensa sua! – Ученики (смеются): Марк сидит под своей партой. Magister (magna cum cura): Marce, Marce, cur sedes sub mensa? Quid ibi agis? – Учитель (с большой заботой): Марк, Марк, почему ты сидишь под столом? Что ты там делаешь? Marcus: Veniam da mihi, magister! Quaero librum meum Latinum, qui non potest inveniri. – Марк: Прости меня, учитель! Я ищу свою книгу по латинскому языку, которую не могу найти. Magister: Habesne nunc librum tuum? Bene! Discipuli, libros vestros aperite, tu autem, Marce, lege capitulum primum (Marcus legit). – Учитель: Есть ли теперь у тебя твоя книга? Хорошо! Ученики, откройте свои книги, ты же, Марк, читай первую главу (Марк читает). Magister: Nunc, Paule, potesne narrare discipulis de natura patriae nostrae? Dic, quaeso, distincte! (Paulus narrat). – Учитель: Теперь, Павел, можешь ли ты рассказать ученикам о природе нашей страны? Говори, пожалуйста, отчётливо! (Павел рассказывает). 2. Clavus clavo pellitur. – Клин вышибается клином. Tertium non datur. – Третьего не дано. Amicus certus in r(e) incerta cernitur (Ennius). – Верный друг определяется в неверном деле. Si vis amari, ama! – Если хочешь быть любимым, люби! Castra Romanorum vallo fossaque muniuntur. – Лагерь римлян укрепляется валом и рвом. Поддержать проект: Для записи на индивидуальные занятия по латинскому языку пишите на почту, указанную в описании канала 🍀
