Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? Окружающий мир 1 класс рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков. 1. Как называются эти цветы? Соедините линиями названия и рисунки. Если не знаете, воспользуйтесь атласом-определителем. Отметьте галочкой те цветы, которые вам доводилось видеть в природе. Клевер Колокольчик Короставник Нивяник Лютик Ромашка Таволга 2. Как называются эти бабочки? Соедините линиями названия и рисунки. Если не знаете, воспользуйтесь атласом-определителем. Адмирал Лимонница Крапивница Пестрянка Желтушка Зорька Голубянка 3. Докрась цветы и бабочек на лугу. Обрати внимание, каким праздничным, нарядным стал после этого луг! 4. Объясни, что изображено на рисунках. Оцени эти поступки. Приходилось ли тебе сталкиваться с подобными случаями в жизни? К каким последствиям для природы они приводят? 5. Побывайте на лугу. Полюбуйтесь его красотой. Здесь вы можете поместить свою фотографию луга или выполнить рисунок. Образовательный канал. Помощь в выполнении домашнего задани
Hide player controls
Hide resume playing