Guest
Большая ошибка в обучении грамматике детей и подростков Все преподаватели хотят лучшего для своих учеников. Они верят в то, что если дать побольше форм, структур, правил, объяснений, это только поможет ученику скорее добиться результата. И здесь они как раз и попадаются в ловушку. Ведь не всегда больше - лучше. В чатах преподавателей я часто вижу одни и те же вопросы от коллег : -стоит ли знакомить учеников с тремя формами неправильных глаголов сразу? -при презентации новой грамматики, нужно ли знакомить ученика со всеми типами предложения? А также ответы : «Конечно стоит! Зачем нам потом доучивать ещё одну форму? Можно ведь сразу все выучить. Будет легче» « Две учим на занятиях, а третью даю выучить надом. Потом пригодится»  В этом видео я делюсь своими мыслями по этому поводу. Приятного просмотра ❤
