Guest
Лектор – Артем Серебряков. Лаборатория критической теории культуры НИУ ВШЭ – СПб. На лекции «Критическая педагогика и её враги» речь шла о педагогических и философских моделях, авторы которых противопоставляли себя существующему консенсусу относительно целей и задач педагогики. Начали с общей проблемы, поставленной уже античными авторами: как соотносится стремление с помощью педагогики организовать лучшее общество с тем, что система образования всегда работает на воспроизводство действующего порядка? Может ли школа вообще быть пространством освобождения личности и формирования коллектива свободных людей или она, наоборот, является главным препятствием этим процессам? В этой связи лектор обратился к работам таких мыслителей, как Эмма Гольдман, Джон Дьюи, Паулу Фрейре, Иван Иллич, Жак Рансьер и др.
